Renholdsbransjen er en samfunnskritisk funksjon og en av de mest viktige næringene vi har. Likevel har veien til høyere utdanning for renholdsledere vært både smal og utydelig i mange år. Med etableringen av et nytt studium i renholdsledelse har ledere nå fått et utdanningstilbud på nivå med høyere utdanning, noe som også kan bidra til å heve statusen for renholdsyrket som helhet.

Fagskolen i Renholdsledelse

Fagskolene tilbyr yrkesfaglig høyere utdanning på linje med universiteter og høyskoler. Tirna sitt nye studium Renholdsledelse gir 60 studiepoeng og tilbyr ledere og aspiranter et etterlengtet løft. Utdanningen gir deltakerne inngående kunnskap om ledelse, økonomi, personal og organisasjon, HMS og samfunnsutvikling. Etter endt utdanning skal studentene kunne anvende relevante renholdsfaglige verktøy og metoder, og dette gir dem et grunnlag for å møte de utfordringene som dagens marked krever.

Det er mange som har etterspurt bedre utdannet ledelse. Skolen har samarbeidet med både offentlige og private aktører for å sikre en bred og relevant kompetanseplattform, som bidrar til å profesjonalisere bransjen og gjøre ledere bedre rustet til fremtidens krav.

Hva kan ledere lære?

Gjennom fagskoleutdanningen får deltakerne opplæring i flere aspekter av renholdsbransjen, fra ledelse og økonomi til HMS og bærekraftig samfunnsutvikling. For å nevne noen eksempler, gir utdanningen kunnskap om Lean-tenkning, som gir verktøy for å øke effektiviteten og redusere sløsing, samt relasjonsledelse, som styrker arbeidsmiljøet og trivselen blant ansatte. Prosjektledelse hjelper med å planlegge og gjennomføre prosjekter, og økonomiforståelse gir innsikt i budsjettering og ressursstyring. Slike ferdigheter er nyttige i en bransje som stadig møter nye krav til kvalitet og effektivitet.

Sosial bærekraft og profesjonalisering av bransjen

Ifølge Inger Johanne Bligaard, leder for strategi og innovasjon ved Tirna, bidrar utdanningen til å heve både statusen til den enkelte leder og bransjen som helhet. «Det handler om å gi ledere mulighet til å videreutvikle seg selv og styrke deres posisjon i markedet,» påpeker Bligaard. «Kompetanse gir styrke til å stå i arbeidslivet og ta de utfordringene og endringene som kommer. Den gjør dem trygge i å både utøve ledelse og stå sterkt i sitt fag.»

Irene Mæland, rådgiver ved Tirna og medlem av prosjektgruppen som utviklet fagskoleutdanningen, understreker at utdanningen gir ledere verktøy til å skape et bedre arbeidsmiljø, levere høyere kvalitet og profesjonalisere bransjen som helhet. «Denne utdanningen er et viktig skritt mot å gi ledere den kunnskapen de trenger for å styrke sin rolle, samtidig som vi hever nivået på hele bransjen,» sier Mæland.

Høyere utdanning innenfor FM ved OsloMet

For de som ønsker å løfte sin kompetanse, er det også mulig å ta de to emnene innenfor fasilitetsstyring («facility management», FM) som tilbys av OsloMet. Det meste av undervisningen tilbys nettbasert, men med to fysiske samlinger på campus i Oslo per emne. Dette sikrer viktig nettverksbygging mellom studentene og med sentrale bransjeaktører mens studiet pågår.

Et av emnene som tilbys i høstsemesteret, BALV3600 Fasilitetsstyringen i organisasjoner (10 studiepoeng), gir ledere en innføring i FM som fagfelt, men også innsikt i risikostyring, ressursplanlegging og måling av ytelser i komplekse FM-systemer. Dette hjelper ledere med å møte kravene til både drift og ledelse, samtidig som de sikrer en bærekraftig utvikling i sin organisasjon.

Det andre emnet som tilbys vårsemesteret, BALV3700 Pedagogisk ledelse og ressursutvikling innenfor fasilitetsstyring (15 studiepoeng), gir ledere verktøye for å veilede ansatte, utvikle læringsprosesser og forbedre kommunikasjonen på arbeidsplassen. Studiet gir også innsikt i hvordan man kan håndtere konflikter og tilrettelegge for effektiv opplæring og veiledning i bedriften.

Det er viktig å merke seg at det ikke kreves en fullført fagskoleutdanning i renholdsledelse for å ta disse videreutdanningene ved OsloMet. Alle tre utdanningene kan tas separat og bidrar til å styrke ledernes kompetanse.

Forberedt på fremtidens utfordringer

Renholdsbransjen står overfor en rekke utfordringer i tiden som kommer, deriblant økende krav til bærekraft, bruk av ny teknologi og digitalisering av arbeidsprosesser. Ledernes evne til å tilpasse seg disse endringene vil være avgjørende for suksess i fremtiden. Utdanninger som Renholdsledelse spiller en viktig rolle i å forberede ledere på denne utviklingen. Med kunnskap om digital ressursstyring, automatisering og bærekraftige metoder får lederne verktøyene til å møte kravene til en grønnere og mer effektiv bransje. Fremtiden vil kreve mer av renholdsledere, og et solid kompetansegrunnlag gjør dem i stand til å møte disse kravene med selvtillit og profesjonalitet.

Kompetanseløft som brobygger mellom offentlig og privat sektor

Utdanning er nøkkelen til profesjonalisering av renholdsbransjen. Fagskoleutdanningen i renholdsledelse bygger bro mellom offentlig og privat sektor og gir ledere de verktøyene de trenger for å drive effektivt, bygge sterke team og gjennomføre prosjekter som skaper verdi. Med fokus på Lean, relasjonsledelse og økonomiforståelse, gir utdanningen en dypere forståelse av ledelse og styrker både individet og bransjen som helhet. Et kompetanseløft gjør det mulig for ledere å stå sterkt i arbeidslivet og møte fremtidens utfordringer på en profesjonell og bærekraftig måte.

Skrevet av:

Wioleta Tomaszewska, medlem av programkomité renhold i NfN, representerer Coor.